Aktuelles
Januar 2024
Inspirierende Zusammenarbeit beim Co-Creation Workshop mit Studierenden
Kurz vor Weihnachten haben wir einen dynamischen Co-Creation Workshop mit engagierten Studierenden veranstaltet. Ziel der Veranstaltung war es, unseren Prototyp von den Studierenden bewerten zu lassen und gemeinsam die nächsten Komponenten der Lernumgebung zu entwerfen.
Während des Workshops hatten die Studenten die Möglichkeit, sich aktiv mit unserem Prototyp auseinanderzusetzen und Ideen und Perspektiven zum Comic-Automaten und der Lernplattform auszutauschen. Der lebhafte Meinungsaustausch führte zu innovativen Ideen und neuen Erkenntnissen.
Wir bedanken uns bei den teilnehmenden Studierenden, die ihre Energie und ihren Enthusiasmus eingebracht haben. Dieser Co-Creation Workshop ist ein Beispiel für unser Anliegen, potenzielle zukünftige Nutzer in unseren Entwicklungsprozess einzubeziehen.
Herbst 2023
Teilnahme an diversen Kongressen
Wir freuen uns, unsere jüngsten Erfahrungen auf wissenschaftlichen Kongressen zu teilen, auf denen wir die Gelegenheit hatten, mit Forschern aus der Landwirtschaft und dem Bereich des gamifizierten Lernens aus der ganzen Welt in Kontakt zu treten. Diese Veranstaltungen lieferten uns wertvolle Einblicke und Feedback zu unserem Projekt.
In den vergangenen Monaten nahm unser Team aktiv am „Fachgespräch Landwirtschaftliche Tierhaltung – Ohne Pansen geht es nicht! Mit Wiederkäuern in die Zukunft“, der „European Conference on Games Based Learning“, der „International Conference on Interactive Digital Storytelling in Japan“ und mit einem Poster an der „Internationalen Tagung Angewandte Ethologie“ teil. Auf diesen Veranstaltungen hatten wir die Möglichkeit, unsere neuesten Prototypen und Konzepte zu präsentieren, uns mit Experten auszutauschen und Ideen für den weiteren Entwicklungsprozess zu sammeln.
03.07.2023
Seit unserem Workshop im Februar hat sich der Prototyp stetig weiterentwickelt und ist um das Konzept „Comic Automat“ erweitert worden.
Ein „Comic Automat“ ist ein interaktives Lernwerkzeug im Stil eines Comics, mit dem ein Themenbereich inklusive Hintergrundinformationen vermittelt werden kann. Die Interaktionen im Comic ermöglichen es, verschiedene Formen des Tiermanagements zu erproben und unterschiedliche Erzählstränge zu kreiren.
Auch Lernpfade mit negativem Ausgang können wichtige Erkenntnisse enthalten und im digitalen Spiel getestet werden, ohne dass reale Tiere zu Schaden kommen.
Am 14.06. wurde das Konzept des Comic-Automaten einer Posterpräsentation auf dem Forschungs- und Transfertag der Hochschule Rhein-Waal vorgestellt.
Darüber hinaus arbeitete eine Gruppe von Studierenden im Sommersemester an der Erstellung eines interaktiven Comics zum Thema „Richtiges Melken“.
14.02.2023
Im Februar fand der zweite Workshop mit Studierenden der HSRW statt. Einen ganzen Tag lang konnten die Studierenden unsere zwei Prototypen testen und in mehreren interaktiven Sessions ihre eigenen Ideen entwickeln und einbringen.
Die Prototypen wurden außerdem anhand eines etablierten Fragebogens zur Nutzererfahrung evaluiert.
Dieser Austausch ist für die Entwicklung einer attraktiven Lernumwelt sehr hilfreich. Seit dem Workshop hat sich unser Prototyp stetig weiterentwickelt und Impulse der Studierenden wurden integriert, sodass wir nun in die Programmierung der Lerneinheit „Kolostrum“ gehen.
15.11.2022
„Digitale Lösungen in Berufs- und Fachschulen für Landwirtschaft“ so lautete der Titel des BZL-Online-Bildungsforum berufliche Bildung, auf dem wir unser Projekt vorstellen durften.
Hier ein kurzer Rückblick der vielseitigen Veranstaltung:
BZL-Online-Bildungsforum: Digitalisierung in der beruflichen Bildung | Bildungsserver Agrar
30.06.2022
Wir verfolgen bei der Erstellung der Lernumwelt den Ansatz des „Human-Centered-Designs“.
Mit diesem Ansatz sind die zukünftigen Nutzer*Innen direkt in den Entstehungsprozess involviert. Ende Juni stand der erste Workshop mit Studierenden der Hochschule-Rhein-Waal an. Hier stellten wir unseren Prototyp vor und erhielten in einem direkten Austausch das Feedback und die Ideen der Studierenden, welches wir aktuell in die weitere Konzeptionierung integrieren.
